GRE SUB
Q:什么时候需要考GRE的Sub？
A：参加Sub考试主要因为三种情况：第一，想申请的学校院系要求GRE Sub成绩；第二，GPA不太好，想通过Sub成绩来弥补一下；第三，跨专业申请
ETS在我国提供14个学科领域的GRE专业考试，包括有数学、物理学、生物学、 化学、生物化学、细胞与分子生物学、计算机科学、工程学、经济学、地质学、历史学、英国文 学、音乐、心理学。
(1) 数学类(M67──Mathematics) 约66题。试题主要是针对希望攻读数学专业研究生的考生，侧重于数学专业的知识和技 巧。除了基本的微积分运算外，还包括线性代数、数学分析等， 要求考生能够举一反三 。大约有1/4的试题涉及到复变分析、拓扑学、数论等方面的知识。
(2) 物理类(P77──Physics) 约100题，其内容主要涉及大学的物理课程。其中经典力学约占20%，电磁基础约占18%，原子物理约占10%，物理光学及波动现象约占9% ，流体力学及统计力学约占10%，量子力 学约占12%， 狭义相对论约占6%，实验方法约占6%;其余9%主要涉及近代物理学的内容， 包括有拉格朗日和哈密尔顿力学、原子和质子物理、低温物理及空间物理。
(3) 化学类(C27──Chemistry) 约150题，涉及大学化学课程的主要内容。其中，分析化学约占15%，无机化学约占25%， 有机化学约占30%，物理化学约占30%。
(4) 计算机科学类(C29──Computer Science) 约80题，涉及大学电子工程专业和计算机专业的课程内容。其中， 软件系统及方法约占 35%，计算机与结构约占20%，计算机理论约占20%，计算数学约占20%;其他如数学横型与 模拟约占5%。
(5) 生物学类(B24──Biology) 约205题，总共分成三个部分:
a)细胞与分子生物学;
b)有机生物学;
c)人体生物学，包括生态学与进化论。
(6) 工程类(E37──Engineering) 约有140题，涉及大学基础及专业基础课程，内容包括机械学、传热学、电子及电子线路 、热力学、材料特性等。在个别试题中也可能涉及化学、工程评价、光学、声学、计算 方法、工程经济、流体力学、液压原理等。约有50 题涉及到数学的应用，其中有一类试 题是从研究数学模型到通过工程应用以完成操作;另一类试题是从研究直观数学概念，求 出最佳方法，再应用到工程实践中去。
(7)经济类(E31──Economics) 共有130题。其中，微观经济和宏观经济分析试题约占60%，包括公共财政、金融、数量 经济与国际贸易;7%的试题为统计基本知识;其余33% 的试题包括经济学的其他领域。 (8) 教育学(E34──Education) 约有200题，要分成以下五个部分: a)教育目标; b)学校管理及监督; c)课程安排; d)教学与学习; e)教育评估及研究。
(9) 生物化学、细胞与分子生物学(B22---Biochemistvy， Cell and Molecular Biolo gy) 参加这门学科考试的学生来自以下专业，即生物化学、细胞生物学、 分子生物学以及其 有关学科，例如微生物学、遗传学。该学科约180题，其试题内容涉及到三个领域，其中 生物化学(36%)，细胞生物学(28%)，分子生物学与遗传学(36%)。
(10) 地质学(G47──Geology) 约195题，共分成三个部分:
a)地层学、沉积学、古生物学、地貌学和海洋学;
b)地质结构与地球物理学、大地构造学、重力学、磁力学、地震及地震学、热电特性;
c)矿物学、岩石学、地球化学、同位素地质及经济资源等。
(11) 英国文学类(L64──Literature in English) 约230题，其内容集中在重大事件、社会活动、著名作家等方面。 主要侧重于大学课程 的知识，例如辨认作家、作品，概述并讨论历史事件，复述某篇名作的章节;还有一类试 - 的知识，例如辨认作家、作品，概述并讨论历史事件，复述某篇名作的章节;还有一类试 题侧重于学生阅读诗歌、戏剧、小说、散文的能力。 后一类试题往往要求考生使用规定 的结构、形式、文学技巧和风格进行作文。
(13) 音乐类(M72──REVISED Music) 约200题，共包括三个方面内容:
a)音乐理论，其中有基本规则、和声、时位、节奏、形式、配器及管弦乐;
b)音乐史(中世纪变态乐);
c)音乐史(20世纪古典音乐)。 试题侧重于人们熟悉的基本概念与原理，作品的分析和讲解，包括风格、构成和历史时期。
(14) 心理学类(P81──Psychology) 这类试题约220题，共分为三个部分:
a)记忆、思维、知觉、人文学、比较心理学、生理学等，约占43%; b)个性、临诊、变态心理、心理发展和社会心理学等，约占43%; c)历史心理学与应用心理学、心理测量、心理统计，约占14%。 |
